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關於華人“族語”在印度尼西亞“消亡”之說之我見作者: 周彥



關於華人“族語”在印尼“消亡”之說之我見(下)

周 彦

        實際上,目前華人辦校尚存在重重困難,主要是建校資金與準字,承辦者既要有雄厚的經濟來源,又要承擔莫大的責任和風險,完全不像潘教授所想像在中國的某一地辦學那樣輕鬆、易辦,更何況在那裡還能獲得鄉鎮政府的直接支持和參與啊!

       然而,令人失望的是,潘教授不但不褒就罷,尚且挑剔說“解禁後20年華文教育的元氣一直無法恢復”,又搬出“這與没有採取針對性的措施、創造和恢復華文教學的環境和優勢大有關係”的大道理。在印尼的條件辦校就像辦報,面對不少的阻礙,包括精曉中文的人才青黃不接、請進的外來者不熟悉本地環境及簽證有限期,加之時而困惑叢生,何來優勢?

       印尼華語的發展情勢,各地相異。除了西加和蘇南,蘇北棉蘭和先達等地區的華校教育水平和中文使用程度歷來較高,享有盛名,這是有目共睹的事實。就蘇北華僑文教事業和報業而言,從上世紀的三十年代起就很發達,不能不歸功於那一批從國內南來的進步知識份子如王任叔、胡愈之、邵宗漢、朱培琯、朱志輝、陳燕怡、趙洪品、葉貽東......的貢獻,是他們正確引導以及不遺餘力的推動與參與的結果,直至到了六十年代初,可說是棉蘭華校和報業發展的頂峰時期。

       雖然經歷三十二年的“斷層”,但由於蘇北地區華人的中文基礎向來比較雄厚,在多重限制下仍然保留中文及傳統的願望亦較強烈,因此,一旦解禁後,不管明的暗的,他們重拾信心學習華語和講中文且學有所成,可從棉蘭蘇北華聯的亞洲國際友好學院的學生參加17届由中國國家漢語辦和中國大使館主辦的“漢語橋”世界大學生中文比賽印尼總賽區大決賽中,取得十分優異的成績得以證明。

       與往年一樣,亞院派出的五名學生(大學組)經嚴格甄選後正式代表蘇北省參加在雅加達舉行的“漢語橋”世界大學生中文比賽印尼總賽區大決賽,上述五名代表在決賽中分別取得了第一,二及三名,囊括了前三名奬狀的殊榮;同時該院的中文系全體教師獲得最佳輔導老師奬。該院保持該類比賽十年冠的榮譽,其中一位獲得非華裔一等奬的大三學生Tasha Iqfanty Syahputri (中文名歐陽黛莎)還是亞齊族裔。該院成立至今,一直保持教學質量,在短短的十年功夫,不僅為各地培養和輸送了一代新人,初步解決了華語“青黃不接”的問題,亦為非華裔的友族培育華語人材,為在新時代下通過文化溝通,促進華印尼兩族相處與共、和衷共濟,做出了新的貢獻。

       不管怎樣,潘教授就當前印尼華語的情況,指出華語教育與對外漢語教學應該有所區別,前者聽說讀寫四面玲瓏,而後者則重在讀寫,我同意用不同的方法產生不同的教學效果,見識獨到,分析精闢。

        總而言之,中國文化傳統在印尼蘇北的植根傳播,與以下三個時期有着密切的關係:遠在宋元明代不說,就近代,是緊緊地伴隨十九世紀中期之後中國契約勞工因思念故土而保存下來的傳統風俗,再近一點就是上世紀三十年代南來的中國文化人的耕耘與拚鬥。



       生於斯,長於斯,愛於斯,相信每一個印尼華人無不熱愛自己生長的地方,印尼就是他們的祖國,同時他們永遠不會忘記自己流淌着中國祖先的血液,他們怎麼也忘不了他們的 “根”!

寫於01.06.2018
 

 
 

 

 
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